Clase de lengua y literatura

 Me gustaría que el grupo no fuese demasiado grande, para poder individualizar y trabajar de forma más concreta con cada uno y con sus necesidades. Que el aula estuviese organizada de una forma dinámica, por grupos pequeños, o grandes, en forma de "u", etc. Por supuesto, esto dependerá de la disposición del centro y de las aulas. 

Teniendo en cuenta lo que está en mi mano, me gustaría plantear un aprendizaje basado en ejercicios prácticos, en relación con la realidad cercana de los alumnos y con una practicidad para el futuro y su día a día. Esto, por supuesto, atendiendo a las pautas que dirección nos determina. Además, me gustaría proponer salidas y actividades culturales relacionadas con la asignatura (o no), o proponer espacio o maneras diferentes de planificar las situaciones de enseñanza-aprendizaje (debates, tertulias, ejercicios cooperativos, etc.)

Asimismo, me gustaría involucrar a las familias lo máximo posible para adecuar la metodología a las necesidades tanto del individuo como del grupo, para ajustar los aprendizajes dentro de su realidad. En pocas palabras, mejorar la calidad de la enseñanza-aprendizaje con el fin de motivar a los alumnos a tener ganas de aprender.